Na Plenitude, acreditamos que a sustentabilidade não significa apenas contribuir para reduzir o impacto ambiental das nossas atividades, mas também gerar valor para as pessoas e para a comunidade.
Por isso investimos em projetos que promovem inclusão social, acesso à educação, igualdade de oportunidades e bem-estar coletivo.
Desta visão nasce o apoio ao Frequenza 200: o programa promovido pela WeWorld, uma organização dedicada à defesa dos direitos das pessoas mais vulneráveis, visa combater a pobreza educativa e devolver ao direito à educação um papel central, promovendo a inclusão, o bem-estar e a igualdade de oportunidades para pré-adolescentes e adolescentes que vivem em contextos marcados pela exclusão social, abandono escolar e falta de pontos de referência.
O nosso apoio contribuiu para o crescimento do Frequenza 200, permitindo ativar novas atividades educativas, ampliar os espaços de estudo e envolver um número cada vez maior de jovens em risco de abandono escolar, valorizando a educação como instrumento de inclusão e apoio à mudança.
O projeto tem como objetivo combater a pobreza educativa entre jovens de 11 a 25 anos em diferentes bairros de sete cidades italianas: Milão, Roma, Cagliari, Nápoles, Catânia, Bolonha e Aversa. A intervenção combina atividades de apoio escolar (reforço, tutoria, ajuda nas tarefas) através de espaços de diálogo e apoio, bem como de programas de capacitação dos jovens. Mais de 1 300 jovens receberam apoio para desenvolver competências e autonomia, de modo a «recuperarem o seu futuro».
Além disso, os centros Frequenza 200 também permanecem abertos durante o período de verão, oferecendo continuidade educativa.
Descubra as atividades do Frequenza 200 e como elas ajudaram todas as pessoas envolvidas.
Beneficiários do projeto: 300 raparigas e rapazes*
A continuidade educativa fora do contexto escolar, nos Centros Educativos Frequência 200, permitiu que crianças e jovens entre os 6 e os 14 anos recebessem apoio no pós-escola, aprendendo novas formas de abordagem ao estudo.
Beneficiários do projeto: 213 raparigas e rapazes*
Com o objetivo de aumentar a motivação dos estudantes que frequentam os centros educativos, foram criadas atividades e experiências como visitas a museus, exposições e passeios culturais, laboratórios artísticos, musicais, fotográficos, de robótica, STEM e de edição de vídeo.
Beneficiários do projeto: 54 raparigas e rapazes*
Um espaço livre e neutro, concebido para chegar aos jovens que abandonaram a escola ou que já não a frequentam, proporcionando-lhes um local acolhedor onde possam aceder livremente a apoio, sem receio de serem julgados pelos seus pares, graças ao acompanhamento de profissionais de psicologia.
Beneficiários do projeto: 40 raparigas e rapazes*
Graças à introdução da figura do Case Manager como apoio à tutoria dos estudantes, foi possível criar um ponto de referência dedicado, capaz de interagir com a rede local e com as instituições, facilitando assim a identificação atempada e eficaz dos casos que necessitam de acompanhamento.
Beneficiários do projeto: 144 raparigas e rapazes*
Em cinco bairros entre Milão, Roma e Aversa, onde estão ativos os centros educativos Frequência 200, foram criados espaços dedicados à criatividade e ao movimento, através da organização de eventos e cursos ligados ao urban sport, à urban art e aos desportos de grupo. Estas atividades foram concebidas para promover a livre expressão artística, o bem-estar físico e a socialização, envolvendo os jovens em experiências positivas e inclusivas.
Beneficiários do projeto: 24 raparigas e rapazes*
Um projeto-piloto dedicado ao empoderamento de adolescentes, desenvolvido nos territórios de Nápoles e Bolonha, com o objetivo de fazer emergir os seus interesses e ideias para a co-criação de iniciativas, eventos e espaços nos quais possam assumir um papel protagonista.
*Os números de beneficiários serão atualizados periodicamente.
